Беременность
и роды

 

 

Приучаем к горшку

Когда же он заговорит?

Двигательная активность ползунка и ходунка: как вести себя маме?

Игры и игрушки с ребенком после полугода

 

К году формируются все основные навыки Источник: Szasz-Fabian Ilka Erika (SH) К году формируются все основные навыки	Стояние и хождение Источник: emin kuliyev (SH) Стояние и хождение

Вы все чаще наблюдаете у своего «годовасика» реакции негативизма? Малыш слишком бурно настаивает на своем? Он сопротивляется Вашим прямым просьбам и требованиям? Он стал слишком самостоятельным? В таком случае Ваш ребенок переживает так называемый кризис 1 года. Так психологи называют переходный возрастной этап от младенчества к периоду раннего детства. Его характеризует обычно всплеск самостоятельности у подросшего малыша, настойчивость в проявлении своих желаний, открытый протест на давление со стороны взрослых.

Малыш нервничает и раздражается, когда мама или другой взрослый неправильно понимают его конкретное желание или, понимая, не исполняют его просьбу. Например, малыш просится залезть на подоконник, а мама не позволяет. Или он требует дать ему в руки какой-то конкретный предмет и проч.

На слово «нельзя» малыш может реагировать очень бурно. Он может громко кричать (в том числе в общественных местах), выгибаться в руках взрослого (это обычно означает твердо нежелание идти туда, куда его ведут; открытый протест), лечь на пол и т.д. Причем чем сильнее давление взрослых и прямота требований к ребенку, тем сильнее его сопротивление. Напротив, при мудром и взвешенном поведении мамы и папы резких реакций можно избежать.

Как пережить кризис одного года?

• Прежде всего, стоит чаще напоминать себе и близким, что столь бурное поведение ребенка – явление временное и закономерное. Через него проходят все дети, пусть и каждый – по-своему. У одних детей реакции сильнее, у других они менее заметны. Но уже через 3-4 месяца Вы и не вспомните, как было трудно справляться с порывами самостоятельности «годовасика» и его настырностью!
• Во-вторых, постарайтесь избегать открытых запретов. Ох уж это любимое взрослыми слово нельзя! Мы нередко так хотим быть хорошими родителями, что злоупотребляем этим словом, а вот с вниманием и любовью переборщить не торопимся! В действительности гораздо проще убрать (конечно, на время) из доступных ребенку мест бьющиеся предметы, чем постоянно кричать ему «нельзя!».
• Всем будет лучше, если в ответ на крики ребенка Вы не будете раздражаться и кричать (у Вас-то возрастного кризиса нет, несмотря на всю усталость!). Гораздо эффективнее просто не обратить внимание на реакцию малыша и переключить внимание ребенка на другой предмет. Для этого есть весьма эффективный метод: описывать предметы, тщательно рассказывая об их цвете, форме и свойствах. Например, на улице мальчику можно весело и твердо сказать: смотри, какая машина; она красного цвета, с круглыми и большими фарами. Стекла у машины темные. Она умеет очень быстро ехать и т.д. Главное – описывать предмет ярко, образно и детально, тщательно и не торопясь. Говорить при этом нужно без раздражения (пусть и внутри у вас все кипит!), ведь Вы стараетесь дать малышу «остыть», а не хотите снова его «завести», правда?

Разумное поведение родителей и бабушек в период кризиса 1 года помогут сохранить хорошие отношения с малышом. Кроме того, оно позволит ребенку на деле почувствовать себя боле самостоятельным (ведь он так стремится к этому), реально ощутить свои возросшие возможности в освоении мира и новые умения. В результате кризис 1 года у ребенка завершается и сменяется более стабильным и спокойным периодом развития.